การสรุปและนำเสนอผลงานโครงการออกแบบบรรจุภัณฑ์ กลุ่มเรียนวิชาออกแบบบรรจุภัณฑ์

การสรุปและนำเสนอผลงานโครงการออกแบบบรรจุภัณฑ์ กลุ่มเรียนวิชาออกแบบบรรจุภัณฑ์

      งานด่วนสำหรับผู้ที่ทำงานร่วมแสดงงานกิ๊ฟออนเดอะมูน กลุ่มเรียนวิชาออกแบบบรรจุภัณฑ์ให้ปรับปรุงและแก้ไขผลงานตามที่อาจารย์ตรวจแนะนำให้ และให้นำส่งเป็นผลงาน Product Concept and Standing Display ข้อมูลและผลงานตัวจริงที่ดีที่สุด 1 แบบหรือทั้งชุด ส่งตามรูปแบบที่อาจารย์ทำ Sketch ให้ดูนี้ บนแผ่นกระดาษแข็ง ลูกฟูก หรือแผ่นกระดาษอัดที่สามารถตั้ง-แสดง-ตัดเก็บ ห่อหุ้มผลงานและconcept โดยให้มีขนาดและสัดส่วนเหมาะสมกับผลงาน ขนาด A4-A3 แนวตั้งหรือแนวนอน

นัด จัดส่งให้เสร็จภายในเวลา 9.00-10.30 น.วันจันทร์ที่ 5 มีนาคมนี้ ที่หน้าห้องประชุมเอนกประสงค์ของคณะ(หน้าห้องเรียนคอมพิวเตอร์316) ส่งงานให้ตรงต่อเวลา หากเกินเวลาจะไม่รับพิจารณาตรวจประเมินให้คะแนน (ถือเป็นงานสอบภาคปฏิบัติ)(วันที่ 7 มีนาคม เป็นวันหยุดราชการ)
   การสรุปและการนำเสนอผลงานภาคเอกสารโครงการออกแบบให้ดำเนินการคือ
   1. สรุปเล่มรายงานตามขั้นตอน 3 ส.ใน googleDocs โดยจัดส่งเก็บในโฟลเดอร์ที่อาจารย์แชร์ให้ ส่งออกไฟล์
   2. จัดทำรายงานออนไลน์ ขนาด เอ4 เป็นไฟล์.pdf ส่งแสดงใน ISSUU.com โดยมีการเขียนสรุปย่อผลการดำเนินงานออกร้านพบลูกค้าในงาน โดยต้องมีหลักฐานแสดงหลักฐานการขายและหรือมีคำแนะนำจากลูกค้า-อาจารย์ให้แก้ไขแล้วได้ปรับแก้อย่างไรบ้าง แล้วสุดท้ายได้ผลงานสรุปจัดส่งอาจารย์เป็นStanding Display อย่างไร ให้ถ่ายภาพจัดแสดงประกอบคำอธิบายให้ชัดเจนเยี่ยงผู้รู้
   3.เขียนบล็อกตัวเองให้เรียบร้อย ภายในวันที่ 6 มีนาคม 2555 เวลา 16.30 น.
   4. การนำเสนอผลงานโครงการ ให้นำเสนอในวันที่ 12 เวลา 9.00 น. ที่ห้องกราฟิก311/2 หากขัดข้องให้รีบแจ้งผู้สอนโดยด่วน
   การสอบภาคภาคทฤษฎีออนไลน์ เลื่อนเป็นวันพฤหัสบดีที่ 8 มีนาคม เวลา 17.00 น. ที่ห้อง 316

งานใดๆที่สร้างย่อมสะท้อนถึงระดับสติปัญญาของผู้จัดกระทำ

การเขียนแนะนำบล็อกของตัวเองของผู้เรียนนั้น ผู้สอนมีเจตนาให้ผู้เรียนทุกคนได้ฝึกหัดการเขียนและการฝึกหัดจัดการงานออก แบบงานสิ่งพิมพ์แบบออนไลน์(ePublishing) ผู้เรียนเป็นผู้ที่เรียนมาด้านการออกแบบหรือเรียนหลักสูตรทางด้านศิลปกรรม และได้ฝึกได้เรียนวิธีการสร้างสรรค์งานกับผู้สอนอื่นๆมาแล้ว ในสามัญสำนึกปกติย่อมมองเห็นความงามในสิ่งที่ตนเองจัดกระทำและย่อมให้ เกียรติแก่ตนเอง เสมือนหนึ่งเป็นงานที่ได้บรรจงออกแบบเป็นผลงานด้านสิ่งพิมพ์ ที่ต้องคิด ต้องไตร่ตรอง กรอง ค้นตรวจสอบ ใช้คำใช้ภาพประกอบ ใช้เครื่องมือ เพื่อให้เกิดความสวยความงาม ตามเจตนาที่ต้องการสื่อสาร และหากเป็นผลงานเรียน ก็คือผลงานที่ได้ตั้งเจตนาที่ต้องการเข้ามาศึกษาเรียนรู้เพื่อฝึกฝนตนเองตาม หลักสูตรสถานศึกษา และเพื่อจะจบออกไปทำงานในฐานะของผู้จะสร้างสรรค์ผลงานให้แก่คนอื่นๆต่อไป การทำงานใดๆ ที่ไหน อย่างไรและำหากได้เผยแพร่ออกสู่สาธารณะแล้วไซร์ ผลที่เกิดจากการกระทำนั้นๆย่อมสะท้อนกลับบ่งบอกถึงคุณภาพ ภูมิรู้ ภูมิทำ ระดับสติปัญญาและความใส่ใจของผู้สร้างด้วยเช่นกัน